CAS Continuous Improvement

Der Zertifikatslehrgang vermittelt praxisnahes Wissen und Fähigkeiten, Organisationen und Prozesse auf Basis unterschiedlicher Ansätze und Vorgehensweisen systematisch und gezielt weiterzuentwickeln beziehungsweise zu verbessern.

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  • Berufsbegleitender Studiengang

    100-prozentige Arbeitstätigkeit möglich

  • Abschluss

    «Certificate of Advanced Studies (CAS) in Continuous Improvement»

  • Anerkennung

    12 ECTS-Kreditpunkte

  • Beginn

    Juni

  • Dauer

    12 Tage

  • Studienort

    Zürich

  • Sprache

    Deutsch

  • Studiengebühren

    CHF 6'500

  • Partner

    SAQ Qualicon AG

Beschreibung

Die Fähigkeit zur kontinuierlichen Verbesserung, Optimierung und Weiterentwicklung der Prozesse sowie der beeinflussenden Rahmenbedingungen zählt heute zu den wichtigsten Kernkompetenzen erfolgreicher Organisationen. Sie ist entscheidend für die Wettbewerbsfähigkeit, sowohl auf lokaler, nationaler wie auch auf globaler Ebene. Kein Unternehmen und keine Organisation, ob klein oder gross, kann sich dem entziehen.

Im CAS Continuous Improvement erwerben Sie das Wissen und die Kompetenzen, um die vielfältigen Dimensionen und Ansätze zur Prozessverbesserung und Optimierung noch professioneller zu nutzen und gezielt anzuwenden. In diesem Kontext werden auch oft vernachlässigte aber wichtige Aspekte, wie das organisationale Lernen und die Führung von Veränderungsprozessen, behandelt.

Lernziele des Studiums

Mit dem CAS Continuous Improvement

  • sind Sie in der Lage, unterschiedliche Situationen, Rahmenbedingungen sowie Systeme in Organisationen auf ihr Verbesserungs- und Entwicklungspotenzial zu analysieren und zu beurteilen
  • verfügen Sie über die Kompetenzen, erkanntes Potenzial mit geeigneten Methoden und Moderationstechniken lösungsorientiert in konkrete Massnahmen zu transformieren und deren Wirkung konsequent zu verfolgen
  • verstehen Sie die Zusammenhänge zwischen Unternehmenserfolg und Unternehmenskultur und verfügen über die nötigen Instrumente die Unternehmenskultur konstruktiv und nachhaltig zu fördern
  • lernen Sie Lean Management als praxiserprobtes und pragmatisches Führungsinstrument integral einzusetzen und in den Alltag als Standard zu integrieren

Zielgruppe

Der Studiengang richtet sich an Führungskräfte und Mitarbeitende im Prozessmanagement oder in der Qualitätsentwicklung, die für die Initiierung, Planung, Umsetzung und Überwachung von Verbesserungsprojekten verantwortlich sind.

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Aufbau und Inhalt

Lerninhalte

Qualitätsentwicklung und Prozessoptimierung

  • Grundlagen und Umfeld der kontinuierlichen Prozessverbesserung
  • Organisation, Rollen und Mitarbeitereinbezug im KVP
  • Problemlösungsmethoden (Kaizen usw.)
  • Werkzeugkasten für die verschiedenen Phasen der Prozessoptimierung

Organisationales Lernen

  • Merkmale, Nutzen, Handlungsfelder des organisationalen Lernens
  • Denkmodelle und Integration in bestehende Instrumente und Prozesse
  • Erfolgsfaktoren im Change Management
  • Wissensmanagement
  • Veränderung der Unternehmenskultur

Lean Management

  • Lean Management Grundlagen
  • Wertschöpfung/Verschwendung
  • Lean Simulation
  • Wertströme gestalten
  • Lean Administration
  • Die 5S-Kampagne
  • Tätigkeitsstrukturanalyse
  • Informationsstrukturanalyse
  • Visualisierung
  • Strukturierte Problemlösungsstory
  • Moderation von Verbesserungsteams

Gestalten von Veränderungsprozessen aus Sicht der Organisationsentwicklung

  • Integrales Organisationsverständnis
  • Dimensionen von Veränderungs- und Entwicklungsprozessen
  • Organisationstypologien
  • Entwicklungsphasen einer Organisation
  • Strategien der Veränderung

Die Umsetzung des erworbenen Wissens in die Praxis wird durch die Erarbeitung von Lösungsansätzen im individuellen beruflichen Umfeld gefördert.

Weitere Informationen erhalten Sie direkt bei unserer Partnerorganisation SAQ-QUALICON.

Karriere

Der CAS Continuous Improvement ist ein Wahl-CAS des Studienganges MAS Quality Leadership. Der Lehrgang kann aber auch als in sich geschlossener CAS von Interessenten und Interessentinnen belegt werden, die nicht das ganze Master-Studium absolvieren können oder wollen.

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