CAS Digital Ethics

• Berufsbegleitender Studiengang

  100-prozentige Arbeitstätigkeit möglich

• Abschluss

  «Certificate of Advanced Studies (CAS) in Digital Ethics»

• Anerkennung

  15 ECTS-Kreditpunkte

• Beginn

  Februar 2020 (Anmeldeschluss: 13. Dezember 2019)

• Dauer

  1 Semester (18 Tage)

• Anzahl Teilnehmende

  Maximal 26 Teilnehmende

• Studienort

  Zürich; Sihlhof (direkt beim HB)

• Sprache

  Deutsch

• Zulassung

  Hochschulstudium oder adäquater Bildungsabschluss sowie mindestens 2 Jahre Berufserfahrung

• Studiengebühren

  CHF 9'500

• Partner

  Centre for Digital Responsibility (CDR)

Download der Studienunterlagen:

• Broschüre CAS Digital Ethics
• Studiendaten 2020
• HWZ-Whitepaper Digital Ethics 2019

Beschreibung

Die Digitalisierung ermöglicht Unternehmen günstigere und bessere Angebote anzubieten – von personalisierten Produkten über verhaltensabhängige Preise bis hin zum Einsatz intelligenter Maschinen. Doch nicht alles, was in einer digitalen Welt möglich ist, wird von der Kundschaft auch akzeptiert und als ethisch korrekt angesehen. Eingriffe in die Privatsphäre, fehlende Transparenz bei datenbasierten Geschäftsmodellen sowie automatisierte Entscheide, die zu Diskriminierungen führen, begünstigen Misstrauen gegenüber Unternehmen. Um den veränderten Kundenbedürfnissen und Erwartungen der Gesellschaft gerecht zu werden, braucht es eine bewusste Auseinandersetzung mit den Chancen und Risiken. Welche digitalen Möglichkeiten wollen wir nutzen? Auf welche sollten wir bewusst verzichten, weil sie mit bestehenden Werten wie Selbstbestimmung, Fairness, Kontrolle der eigenen Identität und Schutz der Privatsphäre in Konflikt geraten? Das CAS Digital Ethics liefert das nötige Rüstzeug, um sich als vertrauenswürdig zu erweisen und das Potenzial der Digitalisierung verantwortungsvoll zu nutzen.

Teilnehmende

Der CAS Digital Ethics richtet sich an Entscheidungsträger/innen, Projektverantwortliche und Stabsstellen, die sich aus strategischer Sicht mit der Digitalisierung oder mit der Kundenorientierung bei digitalen Geschäftsmodellen auseinandersetzen und sich dabei den ethischen Fragen bewusst sind.

Anrechnung

Der CAS Digital Ethics ist ein in sich geschlossener Zertifikatslehrgang mit Leistungsnachweis. Studierenden mit MAS-Zulassung kann er als empfohlenes Wahlmodul des MAS Digital Business angerechnet werden.

Ein ethisches digitales Produkt schliesst niemanden grundlos aus und schadet möglichst niemandem. Damit die Menschen Vertrauen aufbauen können, ist gute User Experience essentiell. Wir diskutieren an Beispielen, wie man das erreicht.

Dr. Sibylle Peuker, User Experience Architect & Partner Zeix AG

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Partner

Aufbau und Inhalt

Digitale Ethik bildet eine Brücke zwischen den technologischen Möglichkeiten, den kommerziellen Interessen von Unternehmen sowie den Wertvorstellungen eines Einzelnen. Ziel ist es, die Chancen und Risiken der Digitalisierung für Wirtschaft und Gesellschaft zu erfassen und sich bewusst mit den ethischen Aspekten auseinanderzusetzen. Die Dozierenden geben detaillierte Einblicke in aktuelle Themen wie Gesichts- und Stimmerkennung, Ethik in der Produktentwicklung und automatisierte Entscheide in Europa. Sie machen Digitale Ethik erlebbar und zeigen, weshalb Akzeptanz und Vertrauen zentrale Erfolgsfaktoren für erfolgreiche Unternehmen sind. Die Teilnehmenden werden auch methodisch geschult und erhalten so einen ethischen Werkzeugkoffer, der sich im Unternehmen anwenden lässt.

Schlüsselinhalte

• Ethische Entscheidungsfindung
• Disruptive Technologien, Biometrie und Brainhacking
• Produktentwicklung und Marketing
• Datenbasierte Geschäftsmodelle
• Automatisierte Entscheide
• Interaktion Mensch-Maschine
• Verhaltenspsychologie im digitalen Raum
• Manipulation und Desinformation
• Digitale Selbstbestimmung
• Privatsphären Paradox

Der CAS Digital Ethics wird mit einer benoteten Zertifikatsarbeit und einer mündlichen Prüfung abgeschlossen.

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Karriere

Digitale Ethik ist ein Megatrend und von strategischer Bedeutung. Wir machen ihn für Praktikerinnen und Praktiker erlebbar und investieren in einen ethischen Werkzeugkoffer.

Cornelia Diethelm, Studiengangsleiterin CAS Digital Ethics