Qualität und Weiterentwicklung
Was Akkreditierungen über die HWZ verraten
Wie lässt sich die Qualität einer Hochschule beurteilen? Und woran zeigt sich, ob sie ihren eigenen Ansprüchen gerecht wird? Akkreditierungen schaffen Orientierung, machen Qualität überprüfbar und geben wichtige Impulse für die Weiterentwicklung. Auch die HWZ stellt sich regelmässig einer externen Beurteilung. Im Jahr ihres 40-jährigen Bestehens hat sie mit der internationalen Akkreditierung als «Entrepreneurial University» einen besonderen Meilenstein erreicht.
40 Jahre HWZ · 11. November 2026
Wer sich für ein Studium entscheidet, investiert Zeit, Energie und Geld in die eigene Zukunft. Entsprechend wichtig ist das Vertrauen in die Qualität einer Hochschule. Doch wie lässt sich beurteilen, ob eine Hochschule hält, was sie verspricht?
Hier kommen Akkreditierungen ins Spiel. Unabhängige Fachpersonen prüfen anhand definierter Standards, wie eine Hochschule arbeitet, wie sie die Qualität ihrer Leistungen sicherstellt und ob sie ihre strategischen Ziele konsequent verfolgt.
In der Schweiz bildet die institutionelle Akkreditierung nach dem Hochschulförderungs- und -koordinationsgesetz (HFKG) eine zentrale Grundlage der Qualitätssicherung. Daneben gibt es freiwillige nationale und internationale Akkreditierungen, die bestimmte Studienprogramme oder Schwerpunkte einer Hochschule beurteilen.
Für Studierende, Unternehmen und weitere Partner schaffen solche Prüfungen Transparenz und Orientierung. Für die Hochschule selbst sind sie eine Gelegenheit, ihre Arbeit kritisch zu hinterfragen und sich gezielt weiterzuentwickeln.
Ein Blick hinter die Kulissen einer Akkreditierung
Eine Akkreditierung ist weit mehr als eine Prüfung auf dem Papier. Sie verlangt von einer Hochschule, sich intensiv mit ihren eigenen Strukturen, Prozessen und Leistungen auseinanderzusetzen. Im Zentrum steht meist eine umfassende Selbstevaluation:
Was funktioniert gut?
Wo besteht Verbesserungspotenzial?
Und wie gelingt es, die eigenen Qualitätsansprüche im Hochschulalltag tatsächlich umzusetzen?
Anschliessend beurteilen externe Expertinnen und Experten die Ergebnisse. Sie prüfen Dokumente, führen Gespräche mit verschiedenen Anspruchsgruppen und betrachten die Hochschule aus einer unabhängigen Perspektive.
Gerade dieser Blick von aussen ist wertvoll. Er macht Stärken sichtbar, hinterfragt Gewohntes und zeigt neue Entwicklungsmöglichkeiten auf. Eine Akkreditierung bestätigt somit nicht nur bestehende Qualität, sondern kann auch Veränderungen anstossen.
40 Jahre unternehmerisches Denken international anerkannt
Seit ihrer Gründung vor 40 Jahren verbindet die HWZ wissenschaftlich fundierte Bildung mit den Anforderungen der Berufspraxis. Das berufsbegleitende Studienmodell, die enge Zusammenarbeit mit Unternehmen und die unmittelbare Anwendbarkeit des Wissens prägen die Hochschule bis heute. Im Zentrum steht dabei die Employability: Die HWZ will ihre Studierenden nicht nur fachlich qualifizieren, sondern ihre langfristige Arbeitsmarktfähigkeit stärken und sie befähigen, Verantwortung in der Berufswelt zu übernehmen.
Unternehmerisches Denken gehört dabei zum Selbstverständnis der HWZ. Gemeint ist nicht allein die Gründung von Unternehmen, sondern auch die Bereitschaft, Chancen zu erkennen, Verantwortung zu übernehmen, Neues auszuprobieren und Veränderungen aktiv zu gestalten.
Um die Frage, wie konsequent die HWZ diesen Anspruch als Institution lebt, unabhängig überprüfen zu lassen, hat sie sich einem internationalen Akkreditierungsverfahren des Accreditation Council for Entrepreneurial and Engaged Universities (ACEEU) gestellt. Die Organisation beurteilt unter anderem, wie unternehmerisches Denken in der Strategie, Führung, Lehre, Forschung und Zusammenarbeit mit externen Partnern verankert ist.
Das Ergebnis: Im Jahr ihres 40-jährigen Bestehens wurde die HWZ als erste Hochschule der Schweiz als «Entrepreneurial University» akkreditiert. Ohne Auflagen und mit der höchsten Bewertung «Excellent» für das finanziell selbsttragende Hochschulmodell, die gelebte unternehmerische Kultur sowie eine Führung, die Eigeninitiative und das Erproben neuer Ideen ermöglicht.
Der Akkreditierungsprozess hat uns ermöglicht, die unternehmerische Ausrichtung der HWZ aus einer ganzheitlichen Perspektive zu betrachten. Besonders wertvoll war dabei, die Zusammenhänge zwischen den vielfältigen Aktivitäten und Initiativen der unterschiedlichen Hochschulbereiche sichtbar zu machen.
Qualität entsteht durch Weiterentwicklung
Die ACEEU-Akkreditierung bestätigt einen Weg, den die HWZ seit Jahrzehnten verfolgt. Gleichzeitig hat der Akkreditierungsprozess die Gelegenheit geboten, bestehende Aktivitäten zusammenzuführen, die eigene Entwicklung zu reflektieren und neue Potenziale zu erkennen.
Denn Qualität ist kein Zustand, der einmal erreicht wird und dann bestehen bleibt. Die Erwartungen an Hochschulen verändern sich laufend. Neue Technologien, veränderte Berufsbilder und gesellschaftliche Entwicklungen verlangen auch von Bildungsinstitutionen, sich immer wieder neu auszurichten.
Für die HWZ bedeutet das, ihre Bildungsangebote, ihre Zusammenarbeit mit der Wirtschaft und ihre eigenen Arbeitsweisen kontinuierlich weiterzuentwickeln. Ein wichtiger Massstab dafür ist die Employability ihrer Absolventinnen und Absolventen.
«Die Akkreditierung ist eine grossartige Anerkennung für das Engagement unserer Mitarbeitenden, Dozierenden, Studierenden und Partner. Gleichzeitig ist sie für uns eine Verpflichtung, unsere Hochschule konsequent weiterzuentwickeln», betont Prof. Dr. Brian Rüeger, Rektor der HWZ.
40 Jahre nach ihrer Gründung steht die HWZ damit weiterhin vor derselben grundlegenden Aufgabe: Menschen auf die Anforderungen der Berufswelt vorzubereiten und als Hochschule selbst offen für Veränderungen zu bleiben. Akkreditierungen helfen ihr dabei, den eigenen Anspruch von aussen überprüfen zu lassen und daraus die nächsten Schritte abzuleiten.
