CAS Next Generation Leadership HWZ

In einer Führungsposition gilt es für Sie, Chancen zu erkennen und Vernetzungsmöglichkeiten aktiv zu nutzen. So geben Sie Ihren Projekten Impulse, initiieren schnellere Lösungen und optimieren die Zusammenarbeit mit Ihrem und anderen Teams.

Zielsetzung und Perspektiven

Drei Entwicklungen sind gemäss Prof. Dr. Antoinette Weibel, Vertrauensforscherin und Direktorin am Institut für Personalmanagement und Leadership an der Universität St. Gallen, zu erkennen:

1. Die Art der Arbeit wird sich ändern. Wir werden viele Jobs verlieren, neue werden entstehen – und zwar da, wo der Mensch der Maschine überlegen ist: also beim Hand-, Herz- und Kreativwerk.

2. Wir werden künftig noch verstärkter in Teams zusammenarbeiten, gemeinsame Intelligenz wird gefragt sein. Hierarchien verlieren an Relevanz, der heroische Führer hat ausgedient.

3. Strukturen verändern sich. Fragen wie beispielsweise folgende werden uns beschäftigen: Wie kann ich Vertrauen und ein Wir-Gefühl aufbauen, wenn ich die Leute aus meinem Team nicht sehe?

Angestrebte Kompetenzen

Sie

• lernen Ihr persönliches Gleichgewicht erkennen und managen

• entwickeln Ihre Stärken weiter, wissen, wie Sie Vertrauen schaffen, Motivation aufbauen und Mitarbeitende begeistern

• lernen, wie Sie trotz Widersprüchen positiv führen

• lernen, wie man die Beziehungsgestaltung in einem Team fördert und damit die Leistungsfähigkeit steigert

• nutzen neue Formen der Interaktion zur Förderung von Kreativität und Innovationen

Im CAS Next Generation Leadership treffen Sie auf eine heterogene Studiengruppe aus diversen Branchen. Alle mit den gleichen Zielen: die Fachkompetenz vertiefen und einen zusätzlichen Schub für die berufliche Karriere mitnehmen.

Teilnehmendenkreis

Angesprochen sind alle Führungspersonen oder Mitarbeitenden, die

• in Branchen arbeiten, welche durch disruptive Technologien bedroht sind.

• für Innovationen verantwortlich sind.

• einen limitierten Zugang zu Ressourcen haben.

• überzeugt sind, dass es im Team besser geht als alleine.

Zulassung

Hochschulabschluss / höherer Abschluss plus zwei Jahre studienrelevante Berufskompetenz nach Abschluss. Andere äquivalente Bildungsabschlüsse mit entsprechender Praxistätigkeit können mittels ausserordentlichem Zulassungsverfahren anerkannt werden.  Für die Zulassung ist ein kurzes Motivationsschreiben erforderlich.

Eine allfällige Zulassung zu einem oder mehreren CAS erfolgt grundsätzlich unabhängig zu einer möglichen Zulassung zum MAS. Letztere wird in einem Zulassungsverfahren separat geprüft.

Eine Führungskraft, die zwischen den Mitarbeitenden Wettbewerb initiiert und gleichzeitig Zusammenarbeit fordert, wird im Ergebnis keinen Erfolg haben. Dasselbe gilt für den Trade-off zwischen den Dimensionen der Mitarbeitenden- und Prozesskontrolle.  Dies beinhaltet die Forderung nach Kreativität und Eigeninitiative – das so gewünschte unternehmerische Verhalten der Mitarbeitenden.

Der drehbuchartige Verlauf des Lehrgangs erlaubt es, einen ganzheitlichen und individuellen Blick auf das Thema zu werfen. Dabei trainieren Sie die angestrebten Kompetenzen wie Muskeln. Das modernste Wissen aus Medizin, Neuroforschung, Psychologie, Vertrauens- und Motivationsforschung sowie Kreativitätstechniken und individuelle Online-Coachings machen den Lehrgang zu einem State-of-the-Art-Erlebnis.

Die Leitlinien für Führung in einem Umfeld von permanenter Veränderung, in dem Netzwerkstrukturen, Teamarbeit, Kreativität und Expertenstrukturen immer selbstverständlicher werden, lauten: Finde die richtigen Leute, vertraue ihnen, fordere sie heraus, rede oft mit ihnen, bezahle sie fair und mache dann das Wichtigste von allem: Geh aus dem Weg.

Schlüsselinhalte

Aufbau CAS Next Generation Leadership

Modul 1: Self Leadership

Führung beginnt mit Selbsterkenntnis und Selbstführung. Die Arbeitswelt erlebt radikale Veränderungen, wird komplexer und unplanbarer. Die Mitarbeitendenprofile verändern sich. Die Führungskräfte von morgen stehen dadurch vor neuen emotionalen und sozialen Herausforderungen. Veränderungsfähigkeit, Self Management, Achtsamkeit und Health Skills für sich und die Mitarbeitenden werden immer wichtiger. Individuelle Online-Coachings stellen sicher, dass Sie in der Umsetzung erfolgreich sind.

Modul 2: Positive Leadership

Wer sich und andere führen will, muss verstehen, welche Antriebe dem Handeln zugrunde liegen, muss die Situation und sein Umfeld verstehen und muss sein eigenes Handeln bewusst steuern können. Das Modul zeigt die Ergebnisse aktuellster Vertrauens- und Motivationsforschung auf, stellt situative Führungstechniken vor und leitet zur bewussten  Selbststeuerung an.

Modul 3: Shared Leadership

Es werden die Grundlagen geschaffen, indem – aufbauend auf den bisherigen Erfahrungen – die Prinzipien guter Teamführung erarbeitet werden. Das Modul beinhaltet Modelle,  Methoden und Techniken der Teamführung, zeigt Erfolgsfaktoren von High Performance Teams auf und gibt Impulse für den Umgang mit emotionalen Veränderungssituationen. Mit der Einführung des «Beyond Leadership»-Ansatzes von Patrick Cowden zeigt er Ihnen einen Weg, wie Sie Leadership wirklich transformieren können.

Schritt 4: Human-Centered Leadership

Wir lernen unterschiedliche Kreativitätstechniken und innovationsfreundliche Rahmenbedingungen kennen. Nach verschiedenen Impulsen aus den vorherigen Modulen ist jetzt Umsetzung angesagt. Mit einer durch die Studierenden organisierten Veranstaltung zum Thema «Next Generation Leadership» sollen ausgewählte Aspekte der Ausbildung in der Praxis live erprobt werden (Leistungsnachweis).

Anrechnung

Der CAS Next Generation Leadership ist Pflicht-CAS des MAS Business Transformation. Der Lehrgang kann aber auch als in sich abgeschlossener CAS belegt werden.  

HWZ on Air: Leadership Special

In diesen vier Podcast-Folgen gehen wir in unserem Leadership Special den Themen Vertrauen und Selbstführung auf den Grund.

Dozierende

Dieser CAS wurde als Shared Leadership Projekt zusammen mit den Expertinnen und Experten entwickelt. Es sind dies:

• Dr. med. stom. Cornelia Birta

• Matthias Mölleney

• Dr. Dieter Schmid

• Prof. Dr. Antoinette Weibel